“你這樣種下去的水稻，很難成活的，應該這樣，像我這樣才行。”日前，嘉興市七星鎮博山村和高豐村等農業大村，出現了一群帶著帽子的特殊“農民”。這些“農民”都是浙江林學院的的在校大學生，他們是來這里向農民“拜師學藝”，向農民學習農作物種植技術的。
帶隊的浙江林學院學生干部余杰說：“我們這些學生在學校里學習的也是農林種植技術，應該說理論基礎都比較扎實，以前我們都是利用暑假時間，運用學習到的科技知識指導農民科學種田。但是我們在實踐中發現，很多農民雖然沒有很好的科技知識，但是要真正說起作物的習性、生長特點，比我們大多數學生要強的多，而且他們的土辦法都很實用、人人都會用，所以我們組織了學生，拜農民朋友為師，到農村基層學習‘常識性技術’。”
和這些學生一樣，該校方丹靜等十多名學生，也利用暑假時間來到“中國香菇城”——浙江慶元縣，向當地山農學習有機香菇的種植技術。方丹靜說：“慶元縣世界人工栽培香菇的發祥地，這里香菇栽培的歷史久遠，而且產量高、質量好、市場大，并建立標準化生產基地和有機香菇生產示范基地，這也說明這里的農民肯定有自己的技術和在生產過程中總結出來的經驗，這些都是我們課堂上很難學習到的，很值得我們學習。”
和這些學生一樣，今年暑假，浙江林學院除了組織30多支小分隊、200多名大學生深入農村一線，開展服務新農村建設社會實踐以外，更有200多名學生，把社會實踐內容選擇為拜農民為師，到農村第一線學習農林生產技術。在農村基層，他們根據自己的專業特色分別拜相應的農民為師，一方面利用自己學習的技術知識為農業服務，調研新農村建設的情況；另一方面拜農民為師，向他們學習長期生產實踐中總結出來的經驗以及“土技術”。農民學習到了技術、學生掌握了農業知識，這一活動獲得了雙贏。
在實踐中，下地沒多久，余杰等很多學生就累的不行，晚上吃飯也 吃得更香了，余杰說：“真的沒有想到插秧有這么困難，現在才真正知道，學習先進科學技術容易，要學習插秧種田等‘常識’性技術對我們來說不知道用難多少倍。”
林學專業的大學生王康說，以前自己雖然成績不錯，但是從來沒有下地種過田，現在通過兩個多星期向農民學習，他現在已經能夠掌握如何種植水道成活率高，玉米病蟲害怎么防治等“土技術”，這些普通農民都知道的“常識”，恰恰是大學生在課堂上學不到的。他表示，課堂上的知識雖然，很多并不能馬上運用，而農民掌握的“土技術”都很實用，把兩者結合起來，能發揮更大的作用。
說到讓大學生去農村當農民，該校社會實踐指導老師、團委主持工作副書記徐華朝說：“現在全國上下都在開展新農村建設，我校也組織了很多學生，到農村去認識了解農村，幫助農村解決實際問題。但是，事實上很多大學生從小就開始讀書，從來沒有下地、種過田，很多農民認為的常識性知識他們都不知道，這樣要他們去服務新農村，很難深入、持久。現在讓廣大農民拜農民為師，不但加深了大學生和農民的感情，而且大學生也學習到了農民認為是‘常識’的農林業知識，可以更好的幫助大學生成長，為他們將來更好的服務新農村積累知識。”
http://www.farmer.com.cn/sh/jy/xcfz/200607170329.htm 《農民日報》網：2006.7.17
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