在校大學生還沒放假就被“預定”
還沒畢業的在校大學生都要“預定”？———聽上去有點不可理解。然而，這在浙江林學院卻早已不是新聞了！今年暑假還沒放，來自全國各地的農民朋友就早早地開始“預定”學院的學生了。
來自麗水青田的王老伯，早在學生放暑假以前，就開始聯系林學院的研究生，邀請他們去開展科技服務。原來，王老伯前年開始建立了花卉生產基地，可是由于技術不過關，培育的花卉品種單一、質量不高，自己的80多畝基地不僅沒有賺到錢，連基本投資都沒有收回來。去年暑假，他聽說浙江林學院的很多老師帶領學生免費下鄉，為農民解決農林業生產過程中遇到的問題，而且愿意免費對基地的員工進行培訓。他經過多方聯系，最終邀請到了由8名林學院學生組成的科技服務團。大學生帶著各種資料，來到他的基地調查、研究并現場解決問題。大學生在基地里一待就是半個多月，不僅幫助王老伯解決了現有花卉種植存在的問題，還幫他就如何進一步增加品種出謀劃策。去年他的花卉種植獲得了大豐收。嘗到了甜頭的王老伯，今年又種植了太空花卉，為了學習技術，他在學生還沒有放暑假的時候，就到林學院“預定”學生，要他們到自己的基地實習，幫助他解決生產上的問題。
除了浙江省的農民朋友打來電話以外,太行山區、重慶老區、四川欠發達鄉鎮等邊遠地區，也有農民打來電話，要求浙江林學院的專家、教授，暑期能帶領大學生去當地送科技知識。
該校二年級研究生王建南，今年放暑假前，就被余杭的幾家農產品公司“預定”了。整個暑假，學習林業經濟的他，和分別學習木材加工、森林培育、森林保護等專業的6個同學一起，深入余杭農村，切切實實地為農民解決科技上的問題。余杭有一家公司生產的水煮薇菜，由于屬于純天然野菜，再加上品質好，深受日本客戶喜歡，每年出口量相當大。但是這一產品目前的口味雖然符合日本客戶需求，國內顧客卻并不喜歡。這樣，一旦日本的進口政策變化，控制該產品的進口比例，那么很可能會對該公司帶來產品的大量積壓。研究生們了解這一情況后，立即為他們的發展進行規劃，幫助該公司開發新產品，革新配方，使該公司也能夠生產符合中國人口味的產品。
據了解,林學院在暑假開始前,就向前幾年曾開展過暑期社會實踐的鄉鎮和部分林業大縣、貧困縣發出信息,征集廣大農民在生產實踐中遇到的困難和技術幫助的要求。學校根據農民的需要,組織相應的學生，成立科技、文化、衛生“三下鄉”服務團，前往對應的地區。目前，學校已經接到全省各地農民提出的問題100多個，涉及信息、植物保護、病蟲害防治、信息技術等20多個方面。與此同時，學校組織了2000多名研究生和大學生，組成100多個團隊，利用暑期前往各地,為當地農民交上這些問題的“答卷”，從而切實為推進新農村建設服務。
http://hzrb.hangzhou.com.cn/20050801/ca1163166.htm 《杭州日報》：2006.8.14
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